高中生抑郁症可以通过心理治疗、药物治疗、家庭支持、学校干预和生活方式调整等多种方式干预。抑郁症可能与遗传因素、脑化学物质失衡、心理创伤、学业压力和社交障碍等因素有关。
认知行为疗法是青少年抑郁症的首选心理干预方式，通过识别和修正负面思维模式来改善情绪。人际关系疗法可以帮助处理同伴冲突或家庭关系问题。团体治疗能提供同伴支持，减少病耻感。心理治疗需由专业心理师定期开展，通常需要多次重复进行才能见效。
氟西汀、舍曲林、艾司西酞普兰等抗抑郁药可用于中重度青少年抑郁症，需严格遵医嘱使用。药物起效需要时间，可能出现恶心、失眠等副作用。不可自行增减药量，须配合定期复诊评估疗效和安全性。轻度抑郁可先尝试非药物干预。
家长需学习抑郁症相关知识，避免责备或过度保护。建立开放包容的家庭沟通环境，关注但不过度聚焦症状。协助维持规律作息，鼓励但不要强迫社交活动。家庭成员可参与家庭治疗，改善互动模式。
与学校心理老师沟通制定支持方案，必要时调整课业要求。教师应避免公开批评，允许适当休息。同伴支持小组有助于重建社交信心。保留学籍前提下可申请短期休学，但长期脱离校园可能加重退缩。
保持每天适量运动如散步、瑜伽，促进内啡肽分泌。规律三餐饮食，增加富含色氨酸的食物。保证充足睡眠，避免夜间使用电子设备。发展绘画、音乐等非竞争性爱好，建立成就感。逐步参与志愿服务等低压力社交活动。
抑郁症康复需要多维度长期干预，家长和学校应密切配合专业治疗。避免给患者施加学业压力，关注自杀风险信号。建立稳定的日常生活节奏，逐步恢复社会功能比短期学业成绩更重要。若出现自伤自杀倾向需立即就医。恢复期可尝试正念训练等预防复发措施，定期复诊评估心理状态。