青春期网瘾可以通过心理干预、行为矫正、家庭支持、兴趣转移和专业治疗等方式改善。网瘾通常由心理需求缺失、家庭关系紧张、社交能力不足、学业压力过大以及神经生物学因素等原因引起。
认知行为疗法能够帮助青少年识别错误的上网动机，通过设定上网时间日志、挑战消极思维等方式建立健康认知。团体心理辅导可以改善社交焦虑，沙盘治疗适用于低龄青少年表达内心冲突。心理干预需要持续进行，家长应配合心理咨询师完成家庭作业。
制定阶梯式行为契约，初期采用定时器强制断网，逐步过渡到自主管理。建立代币奖励系统，将完成作业、体育锻炼等积极行为与适度上网时间挂钩。避免粗暴断网引发对抗，可以通过路由器设置实现渐进式限网。
父母需改善沟通模式，用非暴力沟通替代指责。设立家庭无网时段共同进行亲子活动，重建情感联结。调整教养方式，过度控制或放任都容易引发网络依赖，建议采用权威型教养平衡规则与关爱。
发掘体育、艺术等替代性兴趣需要结合青少年特长，街舞、剧本杀等兼具社交属性的活动效果更佳。夏令营等短期封闭式体验能快速切断网络依赖，但后续需持续提供线下社交支持以防复发。
重度网瘾伴发抑郁焦虑时，可遵医嘱使用舍曲林等抗抑郁药调节情绪。经颅磁刺激适用于合并注意力缺陷的患者，住院治疗针对有自伤倾向的极端案例。所有医疗干预都须配合心理治疗，单纯药物控制易复发。
建议建立规律作息时间，保证每天户外活动，增加蔬菜水果和优质蛋白摄入有助于神经功能恢复。家长应以身作则减少电子设备使用，定期开展家庭会议讨论网络使用规则。学校可开设媒介素养课程，预防性干预比后期戒断更有效。若出现情绪障碍或躯体化症状，应及时寻求心理科或精神科专业帮助。