当孩子弄坏他人财物而家长拒绝赔偿时，可以通过协商调解、法律途径、第三方介入、教育引导和责任分担等方式来解决。这类问题通常源于家庭教育缺失、经济压力、责任意识淡薄、沟通障碍或法律认知不足等原因。
家长可以主动与受损方沟通，说明实际情况，并提出分期赔偿或替代补偿方案。如果孩子年龄较小，双方可以协商以家务劳动或手工制品等非金钱方式弥补损失。在沟通过程中保持诚恳态度，避免推诿责任激化矛盾。
根据民法典相关规定，无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害的，监护人应承担侵权责任。受损方可向当地人民调解委员会申请调解，或通过民事诉讼要求监护人赔偿。家长需要注意，拒不履行赔偿义务可能面临强制执行。
学校教师或社区工作人员可作为中立方参与协调，帮助双方理性沟通。对于价值较高的物品损坏，可委托专业机构进行损失评估。心理咨询师可以帮助分析家长拒绝赔偿背后的心理因素，如面子问题或教育观念偏差。
家长需要通过此事对孩子进行责任教育，让孩子参与赔偿过程以建立担当意识。可以采用零花钱分期抵扣、家务劳动积分兑换等方式，让孩子理解破坏行为与后果的关联性。避免过度庇护导致孩子形成错误价值观。
若损坏发生在学校等场所，需根据场所管理方是否尽到监管义务判定责任比例。多人共同造成损害时，监护人之间应协商确定各自承担份额。对于价值特别高昂的物品，可考虑通过保险理赔等途径分担损失。
处理此类事件时，家长应保持冷静理性，将赔偿过程转化为教育契机。平时可通过角色扮演、绘本共读等方式培养孩子的物权意识，明确告知破坏他人财物需要承担后果。建议家庭建立物品损坏赔偿基金，定期与孩子讨论零花钱管理方案。学校可开展财商教育课程，帮助孩子理解物品价值与责任边界。社区可组织亲子公益活动，通过志愿服务培养孩子的社会责任感。若家长长期回避赔偿义务，可能对孩子社交发展产生负面影响，需及时寻求家庭教育指导师的专业帮助。