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成都儿童医院治疗多动症效果如何

什么是多动症？

儿童注意缺陷多动障碍，简称多动症，英文缩写为ADHD。多动症主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，注意广度缩小，不分场合的过度活动，情绪冲动并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常。多动症于学前起病，呈慢性过程，它不仅影响儿童的学校家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和低的自尊心。如不能得到及时治疗有相当一部分儿童会持续终生。

多动症的核心症状有3项：

1.与发育水平不相符的注意力缺陷

注意力无法高度集中或长时间维持，可能会无目的地突然转移，做事虎头蛇尾，丢三落四。

2.多动

在不适宜的场合过度活跃，坐立不安，语言增多。

3.冲动

自我控制能力差，缺乏耐心，情绪和行为容易失控，常与人发生冲突。

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1.注意力差：

多动症儿童在课堂上注意力不集中，不能认真听课，容易被环境干扰分心，注意对象经常从一个转向另一个。做作业时，你不能集中注意力做边玩，不断改变任务，不断喝酒，在地上吃中断的作业，因为行动拖延显著延长了作业拖延的时间。儿童多动症较轻，注意力轻微分散，可集中在感兴趣的活动上，如看电视、听故事等。；当你严重注意缺陷时，任何活动都不能集中注意力。

2.过度活动:

多动症儿童的症状还包括过度活动，这意味着儿童的现有活动水平超过了适应其发展的应有水平，可以出现在不同的年龄阶段。在婴儿期，孩子们特别活跃，比如喜欢从手推车里爬出来。开始走路时经常跑步，等等；幼儿症状更明显，如不能坐着。爬上爬下。翻箱倒柜等；学龄更突出，孩子们很难安静地坐下来听，或者在座位上移动，或者不断地玩铅笔。橡皮带。书包带，或主动与同学交谈，或未经允许离开座位。儿童多动症也喜欢跑步噪音，更多的话；青春期后，孩子们可以主观地感到不安，但小动作减少了。

3.任性冲动：

多动症儿童往往不考虑后果，而是显得反复无常和冲动。如果经常未经老师许可，先回答问题；经常打断他人的谈话，无论场合和角色；经常干扰他人的活动，不考虑后果；爬或跑，不考虑周围的危险因素，往往会伤害自己或他人。同时，孩子们非常反复无常，有时会有抵抗或攻击性行为。