​多动症与顽皮好动有什么区别 ​儿童狂躁症治疗去成都哪家医院

多动症与顽皮好动有什么区别

在学校中，一些小孩总是被标上“差生”的标签，在老师、家长、同学的眼中，他们调皮捣蛋、不爱学习，爱打架，上课不认真，往往不受老师、家长待见，但是事实呢?可能有一部分小孩的学习成绩不理想，并非是懒惰、不爱学习造成的，而是他们患了多动症。

多动症与顽皮好动有什么区别

1、注意力：正常的顽皮儿童基本上能够专心参与认知活动，情绪及社会功能正常，虽然为了贪玩,做作业草率，但不拖拉;多动症患儿大部分时间注意力涣散，无法集中注意力参与各项认知活动，比如总是走神，没有耐心。

2、多动行为：正常顽皮儿童的多动行为是可以理解的;而多动症患儿的行为表现比较唐突，情绪易冲动，惹事生非，破坏性大。

3、自我控制：正常儿童虽然表现散漫，如小动作多，甚至吵闹打架，但当他意识到必须控制自己时，他能控制得住;而多动症的孩子却不能控制自己。

4、认知功能：正常孩子做快速、反复和轮换动作时，表现得灵活自如;而多动症的患儿却表现得很笨拙。

小儿多动症要不要治疗?

误区一：多动症不是病，加强管教即可

行为治疗是指对父母进行特殊技能的培训，以增强他们修正和塑造孩子行为的能力，并提高孩子控制自身行为的能力，但并不同于单纯的教养，仅仅加强管教反而会激起患儿的对抗心理。所以单纯靠加强管教，并不能改善症状。

误区二：多动症不用治疗，长大了就好了

小儿多动症是一种大脑内部神经发育障碍，不是“孩子小，不懂事”。虽然小儿多动症常见于学龄期儿童，但有70%症状持续到青春期，30%持续到成年期。所以仍有相当比例的多动症患者成年后并不能自愈，并且患者常会出现越来越多的社会功能障碍，其行为问题的危害程度也更大。

误区三：等孩子大一点再治疗吧!

未经治疗的多动症患儿随着年龄增长，常会出现越来越多的社会功能障碍，其行为问题的危害程度也更大：7岁之前——自我评价低下;7-11岁——学习能力延迟、有破坏性行为和社会适应能力差;11岁至成年——品行障碍、叛逆挑衅、多种学习困难甚至物质滥用、犯罪等，所以多动症治疗需要早发现、早治疗。

儿童狂躁症治疗去成都哪家医院

儿童狂躁症的治疗方法——家庭干预

1、创造安静舒适的环境

很多孩子所经历的事情不够多，心理的承受能力比交脆弱，当遇到外界带来的很大压力的时候，就会很容易出现狂躁症。此时家长朋友应该给宝宝创造一个安静舒适的环境，尽量远离嘈杂人多的地方，同时可以给他们放一些舒缓的音乐等等。

2、给与足够的关心

作为家长朋友，在发现自己的宝宝有了狂躁症表现的时候，千万不要打骂或者用非常恶劣的口吻去训斥他们，否则只会加重病情。大人应该用你的爱心去安抚他们狂躁的情绪，同时耐心的和他们进行沟通，了解了他们真实的想法的时候，给与适当的疏解。

3、多与大自然接触

当一个人长期处于一个比较封闭的空间里面的时候，内心的情感无法得到更好的释放，就容易出现狂躁症。建议多带着孩子到大自然的环境里面进行放松，多聆听大自然的声音，悦耳的鸟叫声、清脆的小溪流水声，可以让他们的注意力转移，同时心情和精神都得到不同程度的放松。

重庆小米熊精神心理科

采用MDT多学科融合模式，将临床医学、应用心理学、精神心理学与心理治疗相结合，通过“测评医教心康”综合诊疗儿童各类精神心理疾病，医生、儿童康复师、康复护士、心理治疗师等组成的治疗小组协同工作，改善孩子脑部功能，共同培育孩子健康心灵，帮助儿童以积极的态度、适当的行为方式来处理心理问题和适应社会，促进其人格进一步成熟，打造健全人格，实现身心的同步康复。

1、药物治疗为首要控制症状，物理电生物治疗改善提高脑部功能，调节神经递质平衡。扩张脑血管、改善微循环、提高脑部血流量，保护神经细胞，促进神经功能恢复，引导脑电、脑磁活动趋向正常化、秩序化:

2、心理治疗和行为治疗舒缓精神压力减少焦虑、抑郁、人际关系紧张等主观不适症状，改善其依赖、退缩、敌对等适应不良行为促进其人格进一步成熟，能以积极的态度、适当的行为方式来处理心理问题和适应社会。