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成都哪家医院看多动症好

专注是做事成功的关键，是健康心灵的特质。注意力缺陷的孩子，容易走神、散漫，上课听不进去，学习学不进去，学习成绩往往一般，甚至很差，对小学阶段的学习方式更是难以适应。

有研究表明，孩子的专注力不是天生就有的，一般在孩子1岁到1岁半时出现，3岁到7岁是孩子注意力发展的黄金时期，也就是说，孩子到了7岁，自控能力基本趋于稳定。改善孩子的注意力分散问题，将有效提升孩子的学习成绩。

1、不打扰

当孩子专注于某一件物品或者事情时，家长要尽量做到不打扰，为孩子营造一个安静的环境和专注的氛围，从而培养孩子精神集中、专注的能力。

2、不强迫

培养孩子的注意力是一个循序渐进的过程，越小的孩子，自控能力越差，专注的时间越短，这不是重要的，重要的是即使在短时间内，也能让孩子不被外界所影响，能沉下心来专注于一件事。那么经过锻炼，孩子专注的时间就会不断延长。家长有一点要注意的是，不能强制性要求孩子静下心来，要求孩子“不说话”或者“不要动”，而是要利用孩子的兴趣爱好，让孩子由内而发地集中注意力去做。

3、不纵容

家长不能纵容孩子过度使用电子产品，由于电子产品为了让人保持高度兴趣，会不断采用碎片化的精神刺激，令人感到愉快，但频繁的刺激会导致孩子难以主动保持专注，几分钟内没有足够的外界刺激就会走神，注意力越来越分散。因此家长要控制孩子使用电子产品的时间，避免对孩子专注力造成不良影响。

4、多陪伴

提高孩子的专注力，离不开家长的参与。家长可以引入一些益智且受孩子欢迎的玩具或者游戏与孩子一起玩，一起合作组建模具。例如乐高积木、拼图、魔方等，或者做串珠子、夹乒乓球等亲子游戏，这些在培养孩子专注力层面上都有很好的效果。

1、捉迷藏

训练方法：家长与孩子近距离玩捉迷藏游戏。可以用窗帘、毛毯、棉被等辅助，把自己或孩子包裹起来，发出声音吸引孩子注意力，猛然掀起窗帘、毛毯、棉被等，家长一定要寻找与孩子的眼睛对视，并向孩子传递愉悦的眼神和情绪，孩子自然而然会被吸引并与家长进行互动。

2、拍照

训练方法：家长可以利用拍照时，孩子看镜头来进行眼神的聚焦。照相时用声音或语言提示，在相机、手机旁以孩子感兴趣的玩具或物品吸引孩子的眼神聚焦到相机、手机周围。坚持训练一段时间后，逐步撤销玩具等辅助物，同时缩短语言提示，慢慢地孩子就知道照相要眼神聚焦看镜头，也能锻炼到孩子的专注力啦。

3、追弹球

训练方法：家长可以找一个网球大小的（家长视情况而定可以适当增加球的大小）会发光的弹球，选择傍晚跟孩子在公园，选择一块空一点的地方，把弹球轻轻扔向远处，让孩子寻着光源追球跑，也可以有意把弹球藏起来，引导孩子寻找。

4、指物

训练方法：家长用手指着一件孩子感兴趣的物品，同时语言提示，以引起孩子的注意。要求孩子在看了这件物品后再与家长有眼光的接触。只有在孩子与家长有眼光的接触后，才能把这件物品拿给孩子，同时给予奖励，否则就将这个玩具收起来一会儿。

成都哪家医院看儿童抽动症好

抽动症病因：本病的病因尚未阐明，近年的研究报道提示可能是遗传因素、神经生理、生化代谢及环境因素在发育过程中相互作用的结果。

抽动秽语综合征的特征是不自主的、突发的、快速重复的肌肉抽动，在抽动的同时常伴有暴发性的、不自主的发声和秽语。抽动症状先从面、颈部开始，逐渐向下蔓延。抽动的部位和形式多种多样，比如眨眼、斜视、撅嘴、摇头、耸肩、缩颈、伸臂、甩臂、挺胸、弯腰、旋转躯体等。发声性抽动则表现为喉鸣音、吼叫声，可逐渐转变为刻板式咒骂、陈述污秽词语等。有些患儿在不自主抽动后，逐渐产生语言运动障碍，部分患儿还可产生模仿语言、模仿动作、模仿表情等行为。患儿不自主喉鸣出现较晚，少部分在早期出现，多数在起病后的6～7年出现。患儿的病情常有波动性，时轻时重，有时可自行缓解一段时间。抽动部位、频度及强度均可发生变化。患儿在紧张、焦虑、疲劳、睡眠不足时可加重;精神放松时减轻，睡眠后可消失。患儿智力一般正常，部分患儿可伴有注意力不集中、学习困难、情绪障碍等心理问题。

有抽动症孩子的家长要帮助孩子排除紧张感和恐惧感，家长要千方百计地创造条件，让孩子生活在平静和自信的气氛中。无论他的动作如何使人生气。既不要注意他的样子。亦不要模仿他。取笑他。引导孩子参加各种有兴趣的游戏和活动，转移其注意力。体育活动会帮助孩子摆脱自己的封闭状态，振作精神，完全放松。

儿童抽动—秽语综合症，又称多发性抽动症。特征包含抽动，为慢性、波动性、多发性的运动肌快速抽动及不自主的发声和语言障碍故名，属中医“筋惕肉瞤”、“瘛疭”、“抽风”、“肝风”范畴。

抽动症是指身体某部位肌肉或某些肌群突然、快速、不自主、反复地收缩或运动。这种抽动可发生于身体多数部位的骨骼肌，因此，称为多发性抽动症。

多数起病于10岁以前，男女比例为5：1～3：1，其在伴随行为问题方面的表现也随性别而不同在男性病人中更多的是伴有注意缺陷多动障碍，而在女性病人中更多的是伴有强迫障碍。可以在各种不同的文化和种族中发病，其患病率至少在%以上，且大多数为轻症病例，男孩多于女孩。

随着社会的进步，环境的改变，使抽动症的致病因素逐年增多，但是，关于抽动障碍的病因学研究目前还没有取得一致性结论，目前有关抽动障碍的病因学研究主要集中在遗传、神经解剖、神经生化及围产期高危因素等方面。

抽动症的症状有哪些呢？有如下几个方面：

1、孩子患有抽动症时常可表现为咧嘴、撅嘴、缩鼻、扮怪相等，这些都是由于患儿面部肌肉抽动所引起的。

2、孩子患有抽动症时还可存在眼部肌肉抽动，孩子眼部肌肉抽动症常可导致孩子表现出扬眉、皱眉、眨眼、斜眼、翻白眼、凝视等。

3、患儿喉部发声抽动时常可表现为异常声音，如干咳声、清嗓子、吼叫声、或不停地吐唾沫、或口吃、语节、重音不当，不自主的秽语、骂人、说脏话等。

4、儿童抽动症还可导致患儿出现四肢肌肉抽动，孩子上肢抽动时可表现为甩手、举臂、扭臂、搓手指、握拳，下肢抽动则表现为抖腿、踢腿、踮脚、旋转，危姿走路、步态异常等。

5、儿童抽动症患儿可能会出现颈部肌肉抽动常可表现为点头、摇头、扭脖子、耸肩等

6、抽动症患儿的躯干抽动常可导致患儿表现为挺胸、扭腰、身体扭转;其中腹肌抽动是不容易被家长发现的，家长要多加注意。

抽动症的表现

抽动症的表现有哪些呢？儿童抽动—秽语综合征的临床特征，除了我们经常提到的以儿童面部、手足以及身体上不由自主的抽动，同时伴有喉头异常发声，以及猥秽语言为特征的综合征候群外，还有些明显的特征，在日常生活中，其实不难发现患儿与其他小朋友的不同。

1、情绪激动，运动过多，疲劳过度或感冒等疾病都可能使该症状加重。

2、注意力不集中，由于冲动、任性等难以控制的情绪、行为问题，可能导致学习困难、成绩低下。

3、起码有半数以上的抽动秽语综合征患儿同时伴有多动症。

4、症状反复无常，自己无法控制。不仅影响学习及日常生活，而且遭人讨厌、耻笑或指责。

5、少数重症患儿有自伤行为，如咬手指、划破皮肤、击打身体等导致自己身体损伤以及挖鼻涕甚至放在嘴里等一系列不可思议的动作。

一般在临床治疗过程中，对儿童抽动秽语综合征的治疗经验：通常多在儿童或少年期起病;有不自主、重复、快速、无目的、单一或多部位肌群抽动，或单一的发声，抽动可能受意志克制数分钟或数小时，要有面部肌肉抽动、头颈部肌肉抽动、干部肌肉抽动、上肢抽动表现以及下肢抽动等等。

以上各组症状，有人同时出现，有人是先有一组症状，一段时间后换一组或加一组症状。抽动发作时意识清楚，可以自我短暂控制，入睡后减轻或消失，感冒、腹泻、疲劳、精神紧张或看电视时间过长时可加重或复发。