如何判断孩子是否有自闭症 ​自闭症和语言迟缓的区别

如何判断孩子是否有自闭症

所谓的自闭症，是一种神经系统失调引发的发育障碍疾病。自闭症儿童患者喜欢自我封闭，因此又称为孤独症。想要判断儿童是否有自闭症，可以根据儿童语言和动作等方面来判断，而且自闭症表现包括语言、智力、感知、重复动作、人际交往等五大障碍。

对于自闭症，在阿米尔·汗主演的《地球上的星星》以及欧美电影《星星的孩子》能了解到。之所以称自闭症儿童为“星星的孩子”，因为自闭症儿童如同星星般生活在自己的世界里;因此自闭症又有孤独症别称。要如何判断孩子是否有自闭症呢？五大障碍又包括什么？

一、自闭症判断依据

儿童在婴儿时期就一直盯着父母以及照顾他的人时反而没有高兴的反应，以及随着年龄增长到五个月大时不会说咿呀声;直到九个月大才会发出咿呀声。同时，不会辨认父母的声音;就连父母叫自己的名字也没有反应。

不喜欢与人对视，也很少做肢体运动;喜欢重复一个动作。而且长到一周岁或两周岁时还不会说话，就算后来会说话;其语言表达也语无伦次。

二、自闭症五大障碍

1、语言障碍：自闭症儿童表现之一就是说话比较晚，严重点有可能会无法说话。与此同时，自闭症儿童对语言理解能力也低下。常常会出现奇怪语言，比如说重复、模仿说话等等。

2、重复动作障碍：自闭症儿童总是重复一个动作，不喜欢改变。其身边物品也要保持原样，缺少想象力等等。

3、人际交往障碍：自闭症儿童在人际交往方面有很大障碍，对人存在距离感。不喜欢与人对视，也对身边不存在感情。

4、感知障碍：在听觉、视觉等方面反应迟钝，对周围动静不理不睬。同时，也对家人叫自己名字都没有反应。

5、智力障碍：自闭症儿童存在智力低下和生活不能自理等问题，极少数自闭症儿童有音乐和数字天赋。

综上所述，自闭症是一种神经系统失调引发的发育障碍病征。同时，自闭症又称为孤独症。可以从儿童在婴幼儿时期的发育情况判断，包括语言、行动等方面。其实，可以通过五大障碍就可以知道是否有自闭症，比如语言、智力、感知、重复动作、人际交往等等。

自闭症和语言迟缓的区别

“宝宝都2岁了，还是迟迟不开口说话！不会是自闭症吧”

“孩子快3岁了，还只会叫“爸爸”“妈妈”，是什么原因呢？”

“孩子什么都懂，就是不会说话，有时候叫他也不理，会不会是自闭症？”

随着网络信息的传播，家长们对自闭症有了初步认识，当孩子出现上面这些情况时，自然会联想到自闭症。

其实，出现这些情况的孩子可能多数都遇到了“语言发育迟缓”的问题。

那么，语言发育迟缓和自闭症之间到底有着怎样的区别和联系呢？

一、首先我们需要了解这两种病是什么？

1.语言发育迟缓

是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平。

2.自闭症

又叫孤独症，是一种以社会交往障碍、刻板重复行为为特征的全面性精神发育障碍疾病。

典型的自闭症一般是比较容易确诊的，但很多轻微的或是不典型的自闭症，确诊难度会大一些。

虽然自闭症的患儿有社会交流障碍、语言交流障碍、刻板性、兴趣狭窄等特点，但因为每一个“星星的孩子”都有自己的特点，所以很容易被误诊。

二、自闭症就不说话吗？

自闭症诊断标准中显示，自闭症是指有“社交障碍”和“狭隘的刻板行为”，原有标准中“语言障碍”已经被移除。

事实上，虽然有部分自闭症患儿不爱说话，但这并非指他们没有说话的能力与欲望，甚至存在话痨型的自闭症患儿。

三、语迟与自闭的区别

如果孩子是因为语言发育迟缓而不会说话，往往没有交往上的障碍，他们可以和小伙伴一起做游戏，可以通过肢体语言和朋友进行交流，只是在语言表达上存在着障碍。

而自闭症儿童则没有交往意识和交往能力，而且行为异常，情绪容易激动，和这些孩子交流时往往得不到语言上和身体上的任何回应，在这些自闭症儿童中间，有的还存在着语言退化的现象。

四、两者又有何联系

语言发育迟缓的孩子大部分都发音不清、口吃，词汇贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西或是想表达的东西，因此语句十分生涩难懂。

即便困难重重地说了话，也是语法错误漏洞百出。

也因为这样语言发育迟缓的孩子往往很难找到同龄的玩伴，更多的只是来自长辈的关心和开导。

这样的相处模式，会让他们陷入沟通困难，反而越不想主动沟通的困境。

久而久之，这些孩子很容易陷入假性自闭的状态，越来越不愿与社会主动进行接触。