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一上课就走神儿 是淘气还是多动症?

孩子为什么会得多动症?多动症的发病机制非常复杂,主要因素可能是大脑皮层传递神经信号的物质失衡,遗传基因可能也发挥了一定的作用。多动症儿童的大脑结构常常有一些微小的改变,导致相应脑区功能降低。环境因素在发病因素中占次要位置,有一些因素可能与多动症有关,但并不确定,比如早产和低出生体重、孕期烟酒暴露、头部外伤等。

多动症和调皮好动有区别

如何判断孩子是多动还是调皮好动呢?可以从以下几个方面考虑:

注意力多动症孩子表现为看电视、玩游戏专注,而学习、上课走神。普通的调皮则是上课能认真听讲,该安静的时候可以控制自己安静下来。

行动目的 多动症孩子表现为做事不思考、杂乱、有始无终、拖拉马虎。而正常孩子可以有计划地安排事务。

自控力多动症孩子不分场合,对自己的情绪和行为无法自控,好冲动、易哭闹。正常孩子在陌生环境或者课堂上可以约束自己。

学习能力多动症的孩子往往学习困难,对所学的知识一知半解、粗心大意,完不成作业。正常孩子学习认真,其成绩与智力水平相符。

运动能力患有多动症往往会表现出动作不协调,精细手工做不好。正常孩子则动作灵活流畅,精细手工精致。

不治疗这个病能纠缠到青春期

多动症如何诊断?多动症不是靠某一种仪器或设备测出来的,如果怀疑自己的孩子有多动症,需要求助于医生或儿童行为专家,他们会询问相关的症状,以及孩子在家庭和学校的表现、老师对孩子的评价等。

医生诊断多动症的主要依据包括:孩子在不同的场合都表现出多动行为;至少持续6个月以上,12岁以前起病;社会功能受损,比如影响了伙伴关系和学习成绩等。

多动症对患者生活和社会功能产生的不良影响远远超过疾病本身。

如果不经治疗,70%的多动症儿童的症状将会持续到青春期,这些孩子常常学习困难,和家长老师对抗、违纪、攻击。有30%多动症儿童的症状可能持续到成年,其中有35%的人开始酗酒,甚至出现犯罪的危险性。

成人患者因为不能持续、有效工作,无法与同事友好相处而频繁跳槽,社会经济地位通常较低。

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