1.苏州苏哈医院精神科2.苏州市立医院心理科3.苏州大学附属儿童医院心理科4.苏州广济医院心理科，这几家在青少年心理咨询专业。进入青春期，14—15的孩子正处在生理,心理的剧烈变化阶段，这一时期他们开始有强的独立意识，希望用自己的方式看待和处理问题，但由于社会经验有限，容易与父母和老师产生冲突。当他们对学习产生厌烦甚至抗拒情绪时，家长往往感到焦虑和无助。
面对这种情况，家长首先要理解，这是一种常见现象，并不等于孩子“变坏”，而是青春期自我意识发展的表现。解决问题的步是沟通，但沟通不是简单的说教。与孩子对话时，要尽量采用平等的语气，倾听他们的想法和感受，避免动辄批评或拿别人的成绩进行比较，这样只会让孩子产生防备甚至叛逆情绪。
适度的学习目标调整很重要。对部分孩子来说，学习压力大,成绩波动明显时，他们容易产生厌学情绪。家长和老师可以帮助他们分解任务，从小目标入手建立信心，及时肯定他们的努力，而不是一味关注分数。
再次，要关注孩子的兴趣发展。青春期是探索自我兴趣和特长的好机会。当学习以外的兴趣被认可时，孩子会在这些获得自我价值感，进而对生活和学习保持积极态度。有条件的话，可以让孩子参加社团,体育运动或艺术活动，这些都能帮助他们缓解压力,积极向上。
如果发现孩子的情绪持续低落,焦虑或有明显的回避行为，并已影响到日常生活，就需要及时寻求专业心理咨询或治疗的帮助。专业人士能通过心理测评,咨询和治疗方案，帮助孩子改善情绪,调整学习状态，也能给家长提供科学的指导。
青春期的叛逆与厌学是成长中的必经阶段，关键是家长和孩子之间要形成有效沟通，合理调整学习与生活的平衡，并在必要时借助专业力量。理解与支持，是帮助他们顺利度过这一阶段的方式。
