济南耳鼻喉儿童到了说话年龄不会说话是什么原因

小朋友到了应该说话的年龄，却迟迟不开口或者言语相对简单，或者发音不清咬字不准，在传统的思想观念里认为这是贵人语迟，说话晚的孩子更聪明。山东省耳鼻喉医院临床听力学中心提醒广大家长：贵人未必语迟！很多儿童言语障碍可能由听力障碍导致！应引起重视！

听力障碍可继发儿童言语发育障碍

儿童语言发育障碍，通常表现为发音模糊，语言表达能力差，不能进行正常的语言交流。如果孩子听不到或听不到声音，他们就不能有效地学习语言，语言的发展自然会受到影响，可能错失语言发育的黄金期。

儿童期是听觉言语发育的关键时期

语言是通过后天学习而获得的一项重要技能。听力是语言学习过程中获取信息的重要途径。听力的健康对儿童的语言发展起着决定性的作用。智力和听力发育正常的儿童在出生后9到12个月开始语言发育。他们开始学习单音单词，在他们两岁的时候能说大约200个单词。在6岁之前，这个阶段是语言学习的关键时期。

因此，儿童的言语发育障碍往往继发于听力障碍，听力障碍的儿童可表现为发音不清、语言不通、智力发育迟缓，甚至导致耳聋。儿童缺乏听力和语言功能，他的交际和社会技能会受到影响，心理健康、智力发展和社会适应造成严重障碍，给家庭和社会带来沉重负担。

如果儿童出现了语言障碍并且对日常生活中的声音没有反应的情况，那么一定要到医疗机构去做听力学诊断，确定是否存在听力障碍。

早期干预改善语言功能，做到聋而不哑

大量国际数据表明，听力障碍儿童语言康复的最终效果取决于早晚的听力干预。如果孩子一旦明确听力障碍，家长必须对孩子的听力进行早期干预并结合语言康复训练，从而减少听力障碍对孩子语言和认知发展的影响。

目前常用的干预方法有助听器、骨引导助听器、人工耳蜗植入等，并根据儿童听力受损程度进行相应的干预程度。助听器是帮助听力弱的人提高听力，从而提高言语交流能力的一种扩声装置。随着微电子技术的发展，助听器越来越小型化。骨导助听器将声音信号转化为振动信号，通过颅骨信号穿过外耳和中耳，直接传递到内耳，一般对于外耳、中耳畸形的患者都会使用。对于听力受损的儿童，从二级耳聋到完全耳聋，助听器几乎或没有效果，应考虑植入人工耳蜗。

山东省耳鼻喉医院专家提示，对于儿童耳聋要早发现、早诊断，配上助听器或人工耳蜗植入和早期听觉言语训练，可以帮助广大听力障碍儿童在刺激环境中建立必要的语言，使儿童接近或达到最大年龄正常听力儿童的语言发展水平，缩小自己身心发展的差距，同时减轻家庭的精神压力和物质负担。经过有效的早期干预，孩子可以像健康的孩子一样上学、社交、回归社会主流，使他们可以聋而不哑。