宝宝出生后首月，其体重可能会略微下降，身体呈现自然弯曲状，类似子宫内的姿势。他们很少抬头，四肢动作较为随意，小手不时开合，尚无法紧握玩具，双脚也无法支撑体重。此阶段，宝宝会通过哭泣表达需求，偶尔无意识地微笑，睡眠时偶有鼾声，能识别父母的声音，视力尚处于朦胧状态，作息时间尚未规律。他们会展现出天生的行为模式，如哭泣寻求安慰或食物，以此建立对世界的信任。
进入第二个月，宝宝的四肢逐渐展开，头部能轻微抬起至45度，坐时仍需支撑，手部开始半张开，偶尔无目的挥拳，能抓取玩具如拨浪鼓。他们能发出唔唔声、吹泡泡声乃至尖叫，并能报以微笑作为回应，开始展现喜恶之情，喜欢吮吸手指，与人进行眼神交流，能识别面孔，甚至模仿表情，目光会追随移动的人。
到了第三个月，宝宝能完全伸展四肢，头部抬升角度保持在45度，脚踏实地时能尝试用手撑起上身，抓物时间延长，有时会抓自己的头发或衣物，自娱自乐于手指间。他们更加享受与人的互动，若中断游戏可能会啼哭，并开始熟悉特定声音，甚至发出笑声。宝宝逐渐意识到不同动作、表情和声音能引起周围人的反应，倾向于用面部和身体语言表达情绪。
为了促进宝宝听觉发展，早期的听觉刺激尤为重要，尤其是在语言快速发展的婴儿期。宝宝的听力发展从胎儿期即开始，故胎教中常包含听觉训练。母亲可以通过哼唱摇篮曲，播放柔和音乐，或以温柔缓慢的语调与醒着的宝宝交谈，内容多样，以刺激其听觉。随着宝宝长大，可引导他们寻找声源，通过声音与视觉结合的游戏提升感知力。6个月后，引入英语听力，既能锻炼听觉，又能为学习新语言打基础。儿歌和欢快的幼儿歌曲对任何年龄段的儿童都有吸引力，同时户外活动也能丰富宝宝的听觉和视觉体验。
七至九个月大的宝宝，听力进一步发展，进入声音分辨阶段。这时，父母可通过日常生活中的各种声音，继续刺激和培养宝宝的听力能力。